原标题：教辅书占有书店半壁河山 质量堪忧的模仿题引发忧虑
教辅书占有书店半壁河山，质量堪忧的模仿题“登堂入室”引发忧虑，专家指出——
考试变革不断深入，应零忍受“教育废物”
在一家书店一楼，近一半的书架摆满教辅书。 本报记者 储舒婷摄
■本报记者 储舒婷
“五年高考，三年模仿”，这看似戏言的话被不少教辅书，乃至一些校园的教师作为考试“成功法宝”向学生灌注。可是，在上海市教育考试院日前举行的“2019考试点评世界研讨会”上，国家教育考试辅导委员会专家组成员、上海交通大学教授杨惠中直言：“模仿试题集便是‘教育废物’，不能再让这些废物使用高风险考试的品牌效应，使用考生的焦虑心思牟利。”他的话得到在场简直一切中学和大学教师的附和。跟着新高考变革更重视查询学生归纳才能，不少学者表明，当下跟着考试变革的不断深入，讲堂更应该对模仿试题零忍受。
市面上模仿试卷质量堪忧，出题科学性存疑
虽然有关部门一再为学生减负，可是学生的业余时间没有多出来，反而被市场上各类模仿题填满。“简直每周都会有学生拿着自身就有过失或许不谨慎的标题来向我讨教，这些标题简直都是来自他们买的或是训练组织印发的模仿题。”某闻名初中语文教师和记者说，现在他看到学生来讨教问题时，榜首反响便是研讨学生的问题来自哪里。
记者查询发现，《直通上海名校全真模仿试卷》《×年级××科目一卷搞定》《中/高考××科目模仿》……简直任何一家书店，最显眼方位都有一半被教辅书占有。并且即使寒假还未降临，下半学期的教辅书就现已更新上架了，其间小学、初中和高中各个学段的模仿试题集占了这些教辅书一半以上。
翻开各色模仿试卷集，一般扉页只要组审修改、出书人等信息，试题来历、出题人是谁、出题规范是不是满意课标要求，这些家长和学生无从得知。各个补课组织供给的试题，质量更难以点评。
模仿题真有用吗？一位闻名中学数学特级教师在承受媒体采访时坦言，市面上的模仿题和真题距离很大，且质量良莠不齐。他说：“我去书店研讨过，不少模仿题便是相互抄来改变些数字罢了，有些数学标题还会呈现短少条件无法解的状况，反而会误导学生思维和学习方向。”
越是高风险高好坏的考试，模仿题集品种就越多
“规范化考试天然会有相关组织发布真题或样题。其他所谓模仿题都是相同的标题冠上不同的高风险、高好坏的考试称号罢了。”杨惠中说，只要借这些考试之名“恃势凌人”，考生才会认为这些模仿题有用。
记者在查询中发现，除非书名是冠以某某真题集的，其他包含托福模仿试题集、雅思模仿试题集、四六级模仿试题集等书，不只试题信息来历不明，标题还常常重复、讹夺。
事实上，曾有出书界人士泄漏，有的所谓××考试威望模仿题，便是找高校研讨生参阅一两本国表里相似的考试真题，在很短时间内快速拼凑出的。杨惠中曾任全国大学英语四、六级考试委员会主任，他说：“在一些校园，用模仿试题来替代正常的言语教育，彻底改变了讲堂教育相貌和性质。”
新高考方针施行以来，考试越来越着重削减机械性、记忆性试题份额，进步探究性、开放性、归纳性试题份额，包含进步试题情形规划水平。考试院相关专家称，这对学生归纳处理问题才能的要求渐渐的升高，所以单纯刷题的作用只会渐渐的差。
考试点评方法更科学、灵敏，所以做再多模仿试题，无论是对进步考试分数仍是才能培育，都是无用功。教育部根底教育司司长吕玉刚称，中考以国家课程规范为根据进行的出题，不再拟定考试纲要，完成由“考什么教什么”变为“教什么考什么”。而高考变革和中考变革的整体要求和方向是共同的，跟着考试变革推动，模仿试题终将失掉存在价值百科。
责任修改：田博群
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