孩子总和空气说话爱喃喃自语家长别忧虑是内部言语在开展

2019-12-10 17:21:12  阅读:653 放大字体  缩小字体

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表妹的女儿三岁多的时候她为了更好的提高孩子的语言能力,每天都会在完成自己的事情之后抽出一点时间去跟孩子交流,希望尽可能的引导孩子说出一些较为简单的话语。经过她一段时间的不断努力之后,小侄女很快就学会了说许多简单的话语。在这个年龄段小侄女在语言这个方面的表现远远的超过了其他的孩子,表妹感到十分的欣慰。

不过最近表妹却发现了一些奇怪的现象,她发现小侄女经常自言自语。有时候在跟她待在一起的时候孩子还会跟周围的空气说话。

这个星期一的早上孩子再一次出现这样的一种情况的时候,表妹急忙的查看了家里的每一个角落,确定只有自己和孩子一个人之后更加的苦恼了。她觉得是不是因为自己过于早的教孩子说话的能力导致孩子现在出现了一些精神上的疾病。

思索再三之后,表妹决定等孩子放学了之后就带她去医院看看信息咨询师。心理咨询师跟表妹说孩子总是和空气说话,爱自言自语是一种正常的现象。

这是由于孩子们的内部语言在发展,因此他们需要把自己的想法通过语言表达出来。当孩子们出现这样的一种情况的时候,身为大人的我们不必过于担忧。

什么是内部语言?

内部语言就是孩子们通过跟外界的交流把自己内心的情感表达出来,在这样的一个过程当中孩子们不许眼借助外界的帮助去进行沟通。

当孩子们的外部语言开始发展的时候他们就会不自觉地发展自己的内部语言。这是孩子们大脑当中的想法的有声体现,也就是孩子们会自言自语,这会对于孩子们语言这方面进行一定的调节。

孩子们的内部语言发展是循序渐进的,不是一步登天的。他们在发展自己的内部语言的时候往往分为三个阶段。

第一个时期是有声思维时期。

孩子们会对于自己周围的食物进行沟通,对于年龄较小的孩子们来说,他们经常交流的是自己喜爱的玩具。在这个时期,孩子会十分积极的表达自己大脑当中的各种想法,他们不会硬性的要求得到外界的回应,因为孩子们是会给自己回应的。

第二个时期是语言过渡时期。

在这个时候孩子们更多进行的是自言自语式的沟通方式,因为这个时期的孩子们之所以会把自己的话语说出来是希望自己能够去得出解决目前这个情况的方法。他们在自言自语的同时大脑也在高速的运转,在得到答案的时候孩子们会自言自语出目前这个情况的解决方式。

第三个时期是无声思维时期。

这是因为孩子们的阅历不断的在增加,他们的思维方式也在不断的进行着改变。虽然孩子们的语言功能发展德比以往的都要好,但是孩子们内部语言却是不会在用外部语言的方式表达出来了。因此孩子们对于自言自语以及跟空气说话的这种现象是不会再出现的了。

"内部语言"对于孩子们来说有什么好处?

1.孩子们可以形成良好的习惯

当孩子们自言自语的时候,他们是能够通过自己大脑去思考自己目前的行为对不对的。因此这种内部语言的发展能够在生活当中不断的调整孩子们的行为,让孩子们从小就养成良好的语言习惯以及行为习惯。这是靠我们的督促无法做到的。

2.孩子们的动手能力能够得到提高

孩子们自言自语的时候他们会把自己内心的想法说出来,说出来之后孩子们是会进行实践的,因此这些孩子们的动手能力比其他的孩子们更加的强。因为孩子在自言自语的过程中还在不断的提高自己解决事情的能力。

既然"内部语言"发展对于孩子们来说这么有好处的话,我们在孩子们出现这样的一种情况的时候不能只是一味的制止孩子们,而是应该正确的引导孩子们。

我们该如何正确的引导孩子们?

1.不阻止孩子们的行为

我们在看到孩子们出现这种行为的时候总是会阻止孩子们。既然我们现在知道了孩子们的这种行为是正常的话,我们就不能够去阻止孩子们的这种行为一旦我们组织了孩子们的这些行为并认为孩子们的精神出现了问题的时候,孩子们的内心是会由于我们的反应受到十分大的伤害的。

我们正确的做法应该是鼓励孩子们把自己的想法表达出来,在孩子们表达自己的想法的时候我们也应该认真的倾听孩子们内心深处的想法。

2.扩大孩子们的社交范围

由于孩子们的语言发展是有三个时期的,因此我们不能够让孩子们一直停留在这个阶段。在孩子们年龄大一点的时候,我们该带着孩子们多去接触一下外面的人,让孩子们尽快的过渡到无声的思维阶段。

只有这样子孩子们才能在发展自己的内部语言的同时也把自己的外部语言发展起来。

3.针对不同时期的孩子们进行不同的做法

面对处于"有声思维"时期的孩子们,我们该给予孩子们自由发挥的空间,同时我们也要正确的引导孩子们,避免孩子们因此变得不愿意与外界进行交流。

在孩子们处于语言的过渡时期的时候,孩子们是十分的需要我们帮他们解决难题的,因此我们要在适当的时候想向孩子们施以援手。

最后在孩子们到达"无声思维"的时候,我们就不可以过度的去干涉孩子们,我们该让孩子们自己去对自己周围的事情做出正确的判断以及决定。

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