原标题：全国人大代表马恒燕：给予学前教育与义务教育平等位置
人民网银川5月21日电（赵茉钰）“我主张国家应尽快出台《学前教育法》，清晰学前教师身份，保证教师薪酬等根本权益。”履职一年间，全国人大代表、宁夏银川二十一小校长马恒燕非常重视学前教育开展，她主张，国家可以树立教师弥补机制，处理师资队伍问题，让幼儿园教师的薪酬有保证。
学前教育是终身学习的初步，是重要的社会公益工作。马恒燕在调研中发现，现在入园难，教师数量少、待遇低一级现象依然存在，特别是受这次疫情影响，部分民办幼儿园的教师都不能正常发薪酬。
“我身边有幼儿园因给教师发不出薪水被逼‘转行’，去卖盒饭、早点，还方案让教师帮助带货。乃至，幼儿园园长卖了家里的房子，给教师发薪水交稳妥。”马恒燕举例，近来，山东济南一幼儿园园长带教师转行卖烧烤，“这说明幼儿园教师的薪酬没有保证，是全国性的遍及问题。”
据了解，国家提出了以（保证到2020年公办园在园学生份额到达50%，普惠幼儿占比到达80%）“5080”方针为底线，加速推动乡镇小区配套幼儿园管理。以宁夏为例，党的十八大以来，宁夏活跃施行了两期学前教育三年行动方案，2018年继续加大政府购买学前教育服务力度，全区普惠性幼儿园到达946所，占幼儿园总数的77.5%。
“但是，政府出头回收幼儿园后，未来有什么方案？幼儿园教师的薪酬怎样发？现在，这些都没有详细方针。”关于幼教教师的丢失，马恒燕忧心如焚。“或许一个从事幼教七八年的教师，由于薪资没有保证离开了这个职业，这是一个严重的丢失。拿当时局势来说，假如幼儿园复课了，教师却不行，怎样办？”
马恒燕对精心预备的主张方案进行着再次的修正完善。图片由校方供给
宁夏作为西部欠发达省区，学前教育依然是教育系统开展中不容忽视的短板。全区幼儿园教师不只待遇偏低，数量也有必定缺口。“宁夏师幼比1:15.4，远高于国家要求，专任教师缺11966人，编配数量严重不足。”除此之外，马恒燕还在调研中发现宁夏农村地区学前教师专业合格率也较低，这样一些问题都限制了学前教育良性开展。
“学前教育联系到千万家庭儿童健康成长，乃至联系社会调和安稳以及党和国家工作未来。”马恒燕表明，不能忽视学前教育，给予学前教育与义务教育、职业教育、高等教育平等的位置。
“应经过立法保证学前教育的公益性，建立政府主导、社会参加、公办民办协调开展机制。”马恒燕还主张，国家施行西部地区学前教师特岗方案，经过搬运付出、以奖代补等方法进一步加大对西部地区学前教育支撑，将西部遥远贫困地区学前教育归入国家重点项目建造，进一步完善底层幼儿园网络系统建造。
(责编：赵茉钰、宽恕)
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