德国人一直以谦和有礼的形象获得赞誉，遇到一些棘手问题时，他们通常能心平气和地与别人沟通，极少出现焦躁情绪，这与德国人从小重视培养孩子耐心有关。
孩子上幼儿园后，德国学校首先教的就是要学会“坐得住”。与其他一些国家严格要求幼儿坐姿、坐够时间不同，德国幼儿园通常以趣味课堂的形式上课，除了被要求与老师及时互动且不准站起来外，能以自己喜欢的姿势坐在椅子上，甚至能和周围同学小声交谈。由于幼儿园的趣味课程非常符合孩子的爱好，因此孩子们的注意力几乎都被课程吸引。轮到孩子们自己动手参与课程时，大家都很积极，绝大部分人都能够安静地坐满10~30分钟，极少有人调皮捣蛋。
德国人一直以谦和有礼的形象获得赞誉，遇到一些棘手问题时，他们通常能心平气和地与别人沟通，极少出现焦躁情绪，这与德国人从小重视培养孩子耐心有关。
孩子上幼儿园后，德国学校首先教的就是要学会“坐得住”。与其他一些国家严格要求幼儿坐姿、坐够时间不同，德国幼儿园通常以趣味课堂的形式上课，除了被要求与老师及时互动且不准站起来外，能以自己喜欢的姿势坐在椅子上，甚至能和周围同学小声交谈。由于幼儿园的趣味课程非常符合孩子的爱好，因此孩子们的注意力几乎都被课程吸引。轮到孩子们自己动手参与课程时，大家都很积极，绝大部分人都能够安静地坐满10~30分钟，极少有人调皮捣蛋。
