张文宏医师是咱们都很了解的一位“网红医师“，最开始时由于他的一番说话，让咱们都十分敬服。在医院人手紧缺的时分，他说:“一切一线岗位都换上党员，不能欺压厚道听话的人”。
这番话引起了许多人的共识，在许多单位里边，厚道听话的人总是长时刻被组织被欺压的目标，在校园里边的教师更是如此了。
一、干活多，拿钱少
教师的薪酬，很大一部分都是职称薪酬，一小部分是绩效薪酬。所以只需教师的职称够高，工作量对其薪酬的影响是不大的。
所以校园里边，便呈现了一些教师评上高档职称后欠好好上课了，原本教两个班的，变成教一个班。
乃至由于教育成果太差，连课都不必上了，组织了一些闲差事，天天在办公室喝茶上网，薪酬一分钱不少。
常常可以正常的看到这样的一个状况，一个不必上课的高档教师比一个当班主任满教育工作量的二级教师拿的钱要多得多，这合理吗？这不便是欺压厚道人吗？
已然这些教师现已不具备教育的才干了，那应该把他们的职称下调，把薪酬削减，乃至是铲除出教师的部队啊。
二、评职称并不是看教育才干
提到评职称，信任是许多教师心头的痛，许多教师教育分明成果很好，很受学生欢迎，可是却一直都没能评上职称。
为什么？由于评职称需求许多荣誉条件，需求校园把名额引荐给你，才有资历。
只会厚道巴交仔细上课的教师，一天到晚都是备课、改作业、跟学生沟通，没有一丁点时刻去跟校园领导搞好联系。
反而是那些副科教师，或许不仔细教育的教师，全体无所事事地就往领导办公室跑，帮领导做这做那，乃至像给家里买菜和接小孩放学的私事都可以代庖。
比及评职称的时分，咱们才发现，教育才干强并没什么用途，跟校园领导联系好的，才干轻松的取得评职称的时机。
不只评职称如此，咱们留心一下校园里边的那些中层干部，大多都是一些副科教师，或许教育不善的教师，原因安在？由于他们有时刻去搞好人际联系。
三、绩效分配不合理
教师的绩效薪酬，说是按工作量来分配，但略微了解过火配计划的人就知道不是那么回事。校园里边谁工作量最大？那无疑便是班主任和主科的教师。
但奇怪的是，作为班主任兼主科教师却没有一个人可以拿到最高的绩效薪酬，甭说最高，次高跟次次高都排不上。算下来，当班主任一个月才几百多块钱，一节正课才几块钱。
呈现这样的一种状况的原因是每个校园的绩效计划，决定权不在教师手上，切蛋糕的人也是分蛋糕的人，又怎么会让一线教师拿大蛋糕呢。
咱们正真看到许多计划中，在教导处、总务处、图书馆上班的那些员工，平常啥事没有、到点就下班，绩效分数比一线上课的教师还要高，也就莫非许多人抢着要去这些部分上班了。
别的中层的绩效薪酬是依照倍数核算的，这个就更狠了，一般都是全校均匀绩效的1.7倍、1.8倍。并且假如薪酬上涨的话，这个倍数所关于的钱就越多了，而不少校园的中层是杯水车薪，一个教导处都能组织四五个主任，主任比教师还多，监工的比干活的还多。
期望各所校园的校长们，能向张文宏主任学习，可以真实注重那些仔细做事的厚道人，而不是那些只会做外表功夫的。
一个校园的安身之本、开展之基，是靠一个个仔细教育的教师，只要这些人得到了应有的尊重和待遇，校园才可以开展得更好。
