宝妈吐槽孩子玩具被抢的事
超市旁免费的文娱场所，我的孩子3周岁，周围5、6岁的孩子总拿我儿子面前的玩具，我没说什么，由于孩子不介意。
可是，其间一个孩子和我儿子发作抵触抢了起来，我儿子没抢过人家，我也没说什么，由于孩子偏厚道，很少和他人抢东西，一般都是他人拿走了就拿走了，他也没什么反响。
我就顺手拿了几个大孩子不玩的玩具给我儿子玩，而且给孩子解说，就招引了抢玩具男孩的留意力，他就跟我要，可是我儿子听得正快乐呢，我说你拿走了小弟弟就没有得玩了，你拿一个玩具和咱们换吧。
他还不干，我也没给他！
果妈，你看我是不是不应该和孩子这样呢？其实我也不是跟他们置气，便是想告知我儿子，不是谁跟你要你都能交出去的。
然后，其他家长就都看我，我做得不对吗？
果妈，你说遇到这样的工作，应该怎样做好呢？
个人观点是，这位宝妈并没有做错，而且处理办法还比较沉着，至于其他家长的眼光大可不必理睬，究竟自己又没有成心以大欺小。
玩具被抢，孩子的体现暗示他的性情
感觉只要是孩子扎堆玩的当地，就常有抢东西的戏码演出，尤其是孩子手上的玩具。
眼看着玩具被抢，不同性情的孩子，会有不同的体现。
第一种：只知道哭
这类孩子，一般性情较弱，不敢去抢回来，胆子比较小。
假如孩子一向没有学会怎样去解决对立抵触，长大后，也很简单处于被迫位置，很简单吃亏。
第二种：不哭不闹，自玩自的
玩具被抢了，无所谓的孩子，其实比较罕见，归于比较大方类型的，很受小朋友的欢迎，可是也有一个缺陷，不明白得维护自己的利益，将来在和他人的共处中，也可能会过多的姑息他人，冤枉自己。
第三种：直接反击的孩子
这类孩子比较英勇，懂得保卫自己的权力，长大也不像个会吃亏的人。
不过，家长也要对孩子的行为进行引导，要让孩子理解维护自己没有错，可是不能仅仅依托武力去解决问题，防止孩子由于鲁莽形成难以补偿的损伤。
孩子为什么会热衷于抢玩具？
在咱们评论究竟该怎样应对之前，无妨先了解一下为什么孩子会热衷于抢玩具？
知乎上，有一位学前教育学博士@快乐妈妈是超人，针对孩子为什么热衷于抢玩具，进行了一番剖析。
1、自我认识的觉悟
儿童心理学上指出，2岁左右的孩子开端有"物权认识"，言语上便是"我的什么"，动作上便是捉住自己的东西不放，乃至伴有攻击行为。
处在这一阶段的儿童，自我认识十分灵敏，无法差异自己与他人的联系，彻底以自我为中心，以为"我的是我的，他人的仍是我的"，无法换位考虑。
抢玩具更近似于"天性"。
2、自我控制才能弱
儿童的自我控制才能要到2~3岁才干呈现， 5~6岁也仍然单薄，很难抵住引诱。
儿童"抢玩具"实际上并没有歹意，仅仅自我控制才能弱的他们无法依据规矩与次序进行自我束缚，常常"固执而为"。
"抢玩具"这类"抵触"是儿童人际交往的一种体现形式。
所以，孩子之间时不时的就会演出“抢玩具”和“被抢玩具”的戏码，让家长头疼不已。
假如，你的孩子玩具被抢了，你会怎样办？
当孩子争抢玩具时，父母的心情和做法，好像离不开这三种。
第一种，坐视不管，任孩子去折腾，而且以为自家孩子能抢赢，抢输了再说。
第二种，逼迫自家孩子共享或教育自家孩子宽恕忍受。
第三种，疼爱孩子上前助阵，"以眼还眼"替另一个家长"管束"孩子，最终很可能上升成家长间的"奋斗"，在孩子面前大动干戈。
其实，'孩子争抢玩具'事小，父母怎样处理，背面折射出的问题却不容小觑。
坐视不管，只会让胆怯卑怯的孩子愈加不敢争夺，让"恃强凌弱"的孩子愈加的强势蛮横。
忍辱负重只会让孩子不明白回绝，失掉维护本身权益的勇气。
越位协助孩子争夺，有可能会误导孩子解决问题就要靠暴力，而且包办代替会掠夺孩子自我解决问题的测验机遇。
孩子之间也有自己的处事法子。
不知道咱们有没有发现这样一个现象：前一刻两个孩子还在为抢玩具而争持打架，没过一会又玩到一块去了。
果妈有个朋友就为此吐槽过，自己为孩子曾跟对方家长争得面红耳赤时，孩子却现已和好如初了，真是为难。
孩子之间的对立与抵触，真的是日子中经常会发作的事，假如没危及到孩子的安全，父母们大可不必进行直接干与。
比起直顶替孩子争一个输赢，还不如捉住这种名贵的教育机遇，长于调查，长于使用这个机遇来趁机教育孩子，培育孩子解决问题的才能。
孩子争抢玩具时，咱们该怎样办才好？
看到自家孩子玩具被抢，即使孩子不哭不闹，咱们做父母的多少都会有点心急，替孩子感到冤枉或许不满，更忧虑孩子这种不明白抵挡的性情会被人家欺压，简单吃亏。
面临这类孩子，咱们能够这么做：
日常在家跟孩子进行情形演练。
父母能够扮演抢人玩具的“坏孩子”，教孩子保卫自己的权力。
第一步：仿照伸手去抢时，就告知孩子：“当我这样做时，你能够大声地说‘这是我的玩具，你不能抢’”，而且教孩子怎样护住自己的玩具，比方用一只手藏在死后，或举过头顶，让对方抢不着，另一只手随时做好防卫。
第二步：告知孩子，看到对方比自己高、比自己胖时，能够大声阻止的一同，走开，防止被对方欺压。
第三步：当玩具被抢后，告知孩子想哭能够哭，鼓舞孩子自己的东西有权力去要回来，比方，教会孩子说“这是我的东西，你不能抢，要先问我，我赞同后你才干玩”或许“你想玩能够，你能够拿玩具来跟我换”等等。
情形演练的优点，便是模仿真实的场景，让孩子感触这么做的自豪感和愉悦感，也能够让孩子“游刃有余”，说多了习惯了，胆子小也能够阻止其他小朋友。
孩子被抢玩具时，仍是不知道抢回来怎样办？
家长能够先安慰好孩子的心情，在一旁提示孩子，在家里父母是教他怎样做的，并多鼓舞孩子行动起来，千万不要责备孩子“蠢、笨、胆怯”之类的，冲击孩子的决心。
假如，孩子仍是比较胆怯，不敢要回来，家长能够协助孩子，给孩子做演示，带着孩子一同到抢玩具孩子的跟前要回来，比方，让那个孩子拿一个玩具来交流，或许一同玩之类的等等，教孩子维护自己玩具的一同，教孩子懂得共享也是件功德。
真实不可，家长能够出头与另一个孩子的家长交流，请家长参加进来，一起洽谈、处理幼儿的对立。
假如是自家孩子去抢人家的玩具，父母也不要快乐过早，以为自家孩子胆大，亦或是假装看不见，随意让孩子去折腾。
这样做只会让孩子养成没礼貌没规矩、自私强势、喜爱欺压微小的坏毛病，一朝一夕，也不会受小朋友欢迎。
当孩子自动去抢人家玩具时，父母能够及时阻止孩子，告知孩子直接抢是不礼貌的行为，假如真实想玩，要先寻求其他小朋友的定见或许拿自己的玩具去交流，引导孩子用正确的方法来处理问题，而不是直接伸手“抢”。
好孩子都是教出来的，坏孩子都是被惯的。
果妈寄语
最终，提示父母们留意这么几点：
1、不逼迫孩子共享，尊重孩子的志愿
2、不随意处置孩子的一切物
3、鼓舞孩子用语言说出自己的需要和感触
4、接收孩子的坏脾气
5、不惧怕孩子的负面心情
孩子间的共处有他们自己的方法，咱们家长的恰当引导和协助，是为了让他们学会去处理自己小圈子里的对立，进步孩子的外交才能。
时间记住，这才是咱们的意图地点。
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